Coachan­de ledar­skap – att se män­ni­skan bakom rollen

Coachan­de ledar­skap – att se män­ni­skan bakom rollen

I ett arbets­liv som snur­rar snabbt, där dead­li­nes, omor­ga­ni­sa­tio­ner och stän­di­ga pri­o­ri­te­ring­ar avlö­ser varand­ra, är det lätt att tap­pa bort det viktigaste:
Män­ni­skan. Rela­tio­nen. Utvecklingen.

Vi pra­tar ofta om effek­ti­vi­tet och resul­tat – men glöm­mer ibland att verk­ligt håll­ba­ra resul­tat bör­jar i något myc­ket mju­ka­re, näm­li­gen moti­va­tion, tillit och ansvar ini­från.

Och det är pre­cis här det coachan­de ledar­ska­pet gör skillnad.

Ett coachan­de ledar­skap hand­lar inte om att sty­ra hår­da­re eller veta bäst.
Det hand­lar om att vara nyfi­ken på and­ras för­må­ga, att se bort­om dags­for­men och våga stäl­la de frå­gor som får män­ni­skor att växa.

Vad behö­ver du för att lyc­kas med det här uppdraget?
Vad vill du lära dig mer om just nu?
Vad skul­le ett steg fram­åt kun­na vara – för dig?

När du som leda­re släp­per beho­vet att leve­re­ra svar och istäl­let öpp­nar upp för dia­log och utfors­kan­de, hän­der något.

Veten­skap­ligt stöd för coachan­de ledarskap

Forsk­ning inom orga­ni­sa­tions­psy­ko­lo­gi och ledar­skap – bland annat av Amy Edmond­son (psy­ko­lo­gisk trygg­het), Richard Boy­at­zis (coachan­de för­håll­nings­sätt) och Gal­lup, visar tyd­ligt att leda­re som foku­se­rar på utveck­ling, auto­no­mi och tillit:

✅ Ska­par hög­re moti­va­tion och engagemang
✅ Ökar med­ar­be­tar­nas käns­la av ansvar och delaktighet
✅ Byg­ger star­ka­re rela­tio­ner och tryg­ga­re team
✅ Har lät­ta­re att behål­la kom­pe­ten­ta medarbetare

Resul­ta­t­o­ri­en­te­rat förhållningsätt

Coachan­de ledar­skap är allt­så inte bara ett “mjukt” ide­al. Det är ett resul­ta­t­o­ri­en­te­rat för­håll­nings­sätt, som byg­ger på män­ni­sko­kun­skap, empa­ti och pro­fes­sio­nell nyfikenhet.

Och kanske all­ra viktigast:
Det är ett sätt att leda som stär­ker både pre­sta­tion och väl­må­en­de, samtidigt.

Ett val – var­je dag

Att vara coachan­de som leda­re är inte en roll du tar på dig ibland. Det är ett aktivt val i vardagen:
När du lyss­nar istäl­let för att lösa.
När du upp­munt­rar reflek­tion istäl­let för att ge direktiv.
När du visar tillit till att den and­ra bär på svar – bara hen får utrym­me att hit­ta dem.

Vill du byg­ga en kul­tur som hål­ler, inte bara för kvar­ta­let, utan för män­ni­skor­na som ska bära den?
Då bör­jar det i samtalet.
I närvaron.
I vil­jan att se med­ar­be­ta­rens poten­ti­al, inte bara prestation.

Marie-Louice Wal­lin
ICF Cer­ti­fi­e­rad Coach (PCC), Stresspedagog
Coachutbildare